Tareas

23 de abril de 2013

Ejercicio 4



16 de abril de 2013

Plan de mercadeo



9 de abril de 2013

Tema:  El bibliotecario (o la biblioteca) del Siglo XXI

Referencias y resumen




19 de marzo de 2013

Tema: Motivación y comunicación

1.  ¿Qué elementos le ayudarían a aumentar su nivel de motivación (comunicación)?

• Oportunidad de desarrollo profesional y de ascenso
• Reconocimiento por la labor realizada
• Remuneración acorde con las tareas realizadas
• Condiciones de trabajo adecuadas (lugar, ambiente)
• Trato justo y respetuoso
• Consistencia en lo que se dice y se hace.  Credibilidad
• Ser escuchado y considerado.

2.  ¿Qué prácticas establecería en su unidad de trabajo para aumentar la motivación del personal que trabaje con usted? (comunicación)

• Reconocer aquellos empleados que cumplan de forma eficiente sus labores (no necesariamente de manera monetaria). 
• Facilitar procesos de reclasificación
• Trabajar pasos por méritos
• Crear espacios (tablones de edictos) para publicar los logros de los empleados.
• Premiar aquellas áreas que se han destacado por su servicio al usuario.
• Proveer los recursos necesarios disponibles y recomendaciones para el desarrollo de proyectos y propuestas
• Dar crédito a los proyectos iniciados o propuestas desarrolladas por empleados.
• Proveer tiempo para el desarrollo profesional.
• Saber escuchar a los empleados.
• Promover actividades para socializar.
• Oficina de puertas abiertas.
• Promover la participación de los empleados en la planificación y toma de decisiones.

3.  ¿Cuáles implantaría para disminuir la motivación del personal? (comunicación)

• Imponer proyectos.
• No dar reconocimiento por logro de proyectos o actividades.
• Disciplinar por tareas no realizadas.
• No prestar atención cuando un empleado presenta una situación que le afecte.
• Ser inconsistente en la aplicación de normas y reglas y al dar instrucciones.
• Evitar contacto con los empleados en sus áreas de trabajo.   
• Conceder incentivos por "amiguismo".
• Manipular los horarios de trabajo.
• Asignar tareas triviales o recargar de tareas a los empleados.
• Tomar decisiones unilateralmente.
• Provocar situaciones para que haya división entre los empleados.
• No modelar una conducta ética y justa.

5 de marzo de 2013

Informe visitas presenciales y virtuales a bibliotecas


5 de marzo de 2013

¿Qué se necesita para enfrentar las exigencias de liderazgo del siglo XXI?

  
     Considero que lo que se necesita para enfrentar las exigencias de liderazgo del siglo XXI, es que los bibliotecarios, sin importar su rango, asuman su liderazgo en su área de trabajo.  No obstante, siempre debe haber un persona en la que recae la autoridad.  Estos líderes necesitan

•  tener la mente abierta para cambiar viejos paradigmas en torno al servicio a los usuarios.
•  mantenerse actualizados en la disciplina y en las innovaciones tecnológicas.
•  estar dispuestos a delegar y a escuchar.
•  ser creativos.
•  desarrollar destrezas de comunicación.
•  tener la capacidad de manejar los procesos de cambio.
•  tener la capacidad de manejar presupuesto y de buscar fondos.
•  tener la disposición de aprender.

Líder en nuestra profesión que debemos conocer

¿Por qué es un líder?   ¿Por qué lo debemos conocer?

     Durante los meses de febrero a mayo del año pasado tuve la oportunidad de completar mi experiencia clínica en la biblioteca escolar de la Escuela Dr. Clemente Fernández. Compartí momentos gratos con mi mentora, la Sra. Aurora Príncipe. La Sra. Príncipe ha laborado en esta escuela como maestra bibliotecaria por más de 10 años.  Posee una maestría en bibliotecología de la Escuela Graduada de Bibliotecología de la Universidad de Puerto Rico en Río Piedras.  Ella reúne las cualidades que debe tener todo líder.  Es una persona dinámica, creativa, responsable, organizada, compasiva, confiable, diplomática y sobre todas las cosas, comprometida con la educación.  Además, le gusta compartir sus conocimientos con aquellas personas que así lo necesiten. Su entusiasmo ha motivado que la comunidad escolar (estudiantes, padres, maestros y administración) se comprometa con el programa de trabajo de la biblioteca. Siempre está planificando actividades y diseñando proyectos.  Actualmente trabaja los siguientes:

• Proyecto ABC - Aprendiendo Arte en la Biblioteca, Centro de Comunicación Creativa
• Proyecto LEE - Lectura, Experiencia Enriquecedora
• Proyecto BECA - Biblioteca y estudiantes:  Comunidad de Aprendizaje

     Me gustaría también mencionar otra persona que considero un gran líder.  Ella fue directora de la escuela en la que yo trabajé.  Su vida dejó muchas huellas en los que compartimos con ella y así lo continúa haciendo desde otro ambiente de trabajo.  Ella es la Sra. Irma Rodríguez.  Es una persona sumamente carismática.  Nunca pasa desapercibida.  Siempre muestra interés por las personas y las hace sentir como si las conociera de toda la vida.  No duda en confrontarte cuando entiende que debes mejorar en alguna área.  La mayor parte de las veces no te lo dice directamente,  sino que te invita a reflexionar mediante preguntas y al final uno es el que se auto-evalúa.  Es una persona empática, responsable, dinámica y muy espontánea.  Se disfruta el compartir con ella.  Es muy comprometida con la organización (administración) sin dejar a un lado el bienestar de sus miembros. Sabe escuchar, recibe nuevas ideas y se compromete y te compromete de inmediato cuando ve posibilidades.  Algo que admiro en ella, que considero de suma importancia, es que no se aferra a puestos, y cuando entiende que ha cumplido su misión, no tiene reparos en cambiar de ambiente de trabajo y continuar ayudando a otras personas. 
 



18 de febrero de 2013

Preguntas de reflexión en torno al proceso de cambio

 

12 de febrero de 2013

Planificación estratégica